Psychologue pour enfants à Vernon
La thérapie pour les enfants peut présenter de nombreux bénéfices. Que ce soit pour l’aider à surmonter un événement traumatique, lui apprendre à mieux vivre avec des troubles cognitifs ou encore favoriser le dialogue entre vous et votre enfant, la consultation avec une psychologue pour enfant est une cartouche de plus pour accompagner le développement de votre enfant.
Psychologue pour enfants à Vernon, j’emploie toutes mes compétences pour offrir à votre enfant un suivi adapté, et aider à remédier aux troubles et difficultés auxquels il fait face.
Un entretien obligatoire entre vous, parents, et moi
Les psychothérapies avec les enfants doivent toujours commencer par des entretiens avec les parents. Lorsque l'un d'entre eux ne peut venir à ces entretiens préliminaires, il est toutefois indispensable qu'il donne son accord à la démarche.
Ces entretiens s'avèrent souvent suffisants quand les problèmes de l'enfant sont une réaction à des tensions vécues dans le couple ou dans la famille. Les parents prennent alors conscience que c'est aux adultes de faire un travail et ils déterminent avec le psychologue si la démarche la plus pertinente est de venir en couple ou en famille.
Cependant, les troubles de l'enfant peuvent être plus structuraux. Il est alors nécessaire qu'il consulte seul un psychologue pour prévenir un ancrage plus profond de ses perturbations. Ces séances de thérapie avec l’enfant ne peuvent se faire que s’il est d'accord. Si tel est le cas, on prévoit alors avec lui, en présence de ses parents, de faire un essai de 2 ou 3 séances, pour savoir si le travail proposé et le thérapeute qu'il consulte lui conviennent.
À l'issue de cet essai, on décide d'entreprendre une psychothérapie seulement s'il est motivé. Dès lors, les objectifs sont définis en accord avec lui. Psychothérapeute pour enfants à Vernon, c’est en me basant sur cette approche que je vous reçois avec votre enfant.
Que ce soit pour l’aider à se sentir bien avec les membres de sa famille, avec les autres adultes de sa sphère sociale élargie (professeurs, éducateurs au sens large) ou avec ses camarades de classe, c’est un accompagnement sur mesure, adapté à ses besoins et ses ressentis que je propose à votre enfant.
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À quoi servent les séances de thérapie avec les enfants ?
Il n’est pas toujours évident pour les parents de comprendre en quoi consistent les psychothérapies pour enfants. En tant que psychologue à Vernon, mon rôle est de pouvoir m’adapter à chaque patient qui passe la porte de mon cabinet. Dès lors, c’est en fonction de votre enfant et de ses besoins que je pourrai construire un plan thérapeutique adapté.
Néanmoins, il existe un certain nombre de points que j’aborde dans la majorité de mes séances avec les enfants.
L’importance de la confiance
Tout comme pour un adulte, la psychothérapie d'un enfant a lieu pour l'autoriser à éprouver et à désirer pour lui-même et non pas pour satisfaire les souhaits des adultes, fussent-ils ses parents. De leur côté, les parents doivent pouvoir avoir confiance en cet enfant, en son désir de vie, de vivre avec les autres.
Cette confiance est souvent mise à mal pendant la psychothérapie parce que l'enfant cherche à la tester. Il la teste parce qu'il a un besoin absolu de savoir que cette confiance existe. Il va donc la vérifier maintes fois si nécessaire, et c'est à ce prix que sa mise au monde sera effective.
Cependant, si cette confiance n'est pas acquise, l'enfant devenu adolescent puis adulte se craindra lui-même et craindra les autres. Il aura des difficultés à reconnaître ses aspirations profondes et à les accomplir, et il aura tendance à se mettre en échec ou à vivre dans l'insatisfaction et l'injustice.
Redonner place à la parole
Les séances de thérapie pour les enfants que je mène à Vernon suivent les mêmes principes que celles qui sont conduites avec les adultes : la parole est essentielle.
Grâce aux échanges verbauxque nous aurons, votre enfantapprendra à se faire confiance, à être en sécurité avec ses désirs, tout en acquérant des voies de transformation de ses désirs en « objets » partageables et profitables. C’est ce que l’on nomme en processus de sublimation : les activités physiques, culturelles et relationnelles, le plaisir de penser, de créer et de se projeter dans des réalisations à venir.
Par ailleurs, dans le travail psychothérapeutique avec les enfants, nous faisons davantage appel aux « inventions », car ils n'ont pas encore construit toutes les défenses psychologiques qui éloignent de l'inconscient. Ils apprécient donc volontiers les activités de dessin, de collages, et de récits sur des thèmes variés comme l'école, les amis, les animaux, les voyages, la famille… Cette approche leur permet d’avoir un support à leur parole, de soutenir l'expression de leur vérité et leur élan de maturation.
Déchiffrer les rêves et les cauchemars
Les rêves et les cauchemars sont également un matériel qui donne un véritable dynamisme au processus desoins psychologiques avec l'enfant. Les terreurs nocturnes et les rêveries témoignent facilement de ce qui le préoccupe et offrent un support très intéressant pour le déculpabiliser et le faire progresser dans son développement psychologique et social.
Car tout enfant désire devenir grand, mais comment devenir grand sans être soi-même ?
Nous évaluons facilement la santé d'un enfant à travers la quantité et la qualité de ses nourritures alimentaires, mais nous oublions trop fréquemment de mesurer la quantité et la qualité de ses nourritures affectives. Or, pour reprendre Françoise Dolto, « l'élan, le dynamisme et l'équilibre d'un enfant sont bien davantage subordonnés aux secondes qu'aux premières ».
Pour en savoir plus sur le suivi que je propose aux enfants, n’hésitez pas à me contacter. Je me ferai un plaisir de répondre à vos interrogations. Puis, nous pourrons convenir ensemble d’un rendez-vous pour un premier entretien à Vernon.
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